Especialização em Tecnologias e Novos Saberes: Perspectivas para a Docência (Torres, Rio Grande do Sul)

Apresentação
O Curso de Pós-Graduação Tecnologias e Novos Saberes: perspectivas para docência visa a qualificação de profissionais de nível superior para atuar em espaços educativos em resposta às demandas de seus envolvidos no que diz respeito às questões específicas pertinentes aos processos educativos e de aprendizagem formal.
Objetivo Geral
Aprender a ensinar com as novas tecnologias digitais em busca do desenvolvimento de estratégias pedagógicas, metodologias criativas e atitudes críticas, que possibilitem a aprendizagem do aluno, utilizando-as como meio de comunicação auxiliar e como instrumento a serviço do educador, contribuindo para a evolução do sistema de ensino, pela ação direta em sala de aula e nos espaços educativos cuja atuação do professor é imprescindível, em caráter de preparação profissional na área docente, focalizando o ensino, a aprendizagem, o currículo, a escola e o sistema escolar.
Objetivos Específicos
• Possibilitar o uso dos recursos das tecnologias digitais aos profissionais das diversas áreas que queiram integrar o uso do computador em suas atividades docentes, tornando-o um recurso didático eficaz em sua profissão.
• Utilizar recursos computacionais como veículo para o desenvolvimento de metodologias criativas, dentro de uma visão crítica tornando o computador um instrumento a serviço do educador.
• Adquirir habilidades necessárias ao uso do computador como uma ferramenta nas atividades docentes e de pesquisa, através da integração do computador.
Público-Alvo
Portadores de diploma de Licenciatura Plena e professores de ensino superior. O aluno egresso deverá possuir as competências e habilidades designadas no curso que compreendem: • competências incluem o conhecimento dos recursos oferecidos pelas tecnologias digitais a fim de poder estabelecer a relação tecnologia digital-Educação e conseguir discernir quando e como esses recursos podem ser usados como suporte ao processo de ensino e aprendizagem de todos os alunos, inclusive os especiais. • habilidade de utilizar o computador como recurso didático nas suas atividades em sala de aula de forma consciente para melhorar o processo de ensino e aprendizagem estimulando diversos aspectos da atividade humana: como pensamento crítico, cidadania, capacidade de resolução de problemas, compreensão do meio, criatividade e percepção incluindo alunos com necessidades especiais.