Graduação em Administração (Bacharelado) (Bebedouro, São Paulo)

Concepção / Objetivo O Projeto Pedagógico do Curso de Administração, das Faculdades Integradas Fafibe, norteia-se por contextos que consideram o ambiente em que as organizações se encontram, atualmente, que se caracteriza pela globalização das economias, pelo dinamismo da troca de informações e pelas constantes mudanças tecnológicas e de paradigmas. Esse contexto exige que os gestores tenham uma visão global e, ao mesmo tempo, saibam analisar as contingências da região, em que atuam. Também o curso contempla ações favorecedoras da integração entre Práticas de investigação, Ensino e Extensão. A matriz curricular contempla os seguintes eixos de formação: conteúdos de formação básica, conteúdos de formação profissional, conteúdos de estudos quantitativos e suas tecnologias e conteúdos de formação complementar, com vistas a atender as competências e habilidades propostas para o perfil do egresso. A flexibilização do currículo e o perfil regional têm abrangência em disciplinas específicas; também a articulação entre os diversos saberes e a prática são contempladas, como também o estágio curricular e o extracurricular, ampliando a oportunidade de vivência com o espaço de atuação profissional. Busca com o trabalho de conclusão de curso fomentar as práticas de investigação e contribuir para a autonomia do discente, favorecendo a visão da necessidade da formação continuada. A diversificação da formação encontra respaldo nas atividades complementares, que se desenvolvem ao longo do curso. Desta forma, o Curso busca oferecer sólida formação profissional, com as competências e habilidades necessárias ao exercício da profissão, para atuar com ética e consciente da importância de suas ações para a promoção da cidadania. Por que na Fafibe é diferente? Um dos diferenciais do curso são as disciplinas que aliam as técnicas de administração às modernas ferramentas tecnológicas de apoio operacional e estratégico na gestão de empresas. Cursos de extensão, visitas às empresas, palestras, seminários e minicursos completam o currículo. Conta, ainda, com um grupo de professores altamente qualificados e muito reconhecidos no mercado. Além disso, a Fafibe possui uma infraestrutura excelente com salas amplas, confortáveis, biblioteca com rico acervo e atualizada e recursos da mais alta tecnologia. Onde Trabalhar? * Em todo tipo de empresa, podendo ser de pequeno ou grande porte, pública ou privada * Montar a própria empresa * Trabalhar em bancos e instituições financeiras * Empresas de consultoria e auditoria em diversas áreas Perfil do Egresso Pela concepção expressa em seu projeto pedagógico, o curso de Administração almeja formar profissionais capazes de integrar e mediar conhecimentos e de formar juízo crítico, reflexivo e ético, com capacidade para compreender a necessidade de formação continuada. Conforme explicita as DCNs, em seus Artigos 3° e 4°, busca-se "ensejar a capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento, observados níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado, revelando a assimilação de novas informações e apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas, presentes ou emergentes, nos vários segmentos do campo de atuação do administrador", possibilitando a formação profissional que revele, em síntese, as seguintes competências e habilidades: a) reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; b) desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; c) refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; d) desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais; e) ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; f) desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável; g) desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações; h) desenvolver visão empreendedora e capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais