Graduação em Educação Física (Bacharelado) (São João de Meriti, Rio de Janeiro)

Perfil do profissional
Profissional com formação generalista, humanista e crítica, ancorada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta propositiva e ética. Possui características como autonomia, empreendedorismo, pró-atividade, criatividade, liderança, espírito de grupo, perseverança, consciência crítica, competência técnica, atitude ética e responsabilidade social, na busca permanente do bem comum e da qualidade.O bacharel em Educação Física é referência em atividade física e promoção da saúde, nas seguintes perspectivas: promoção da saúde e adoção/manutenção/recuperação de um estilo de vida ativo e saudável, tanto nos aspectos preventivos e recuperativos, em relação às doenças e desordens relacionadas às diferentes fases da vida, quanto sobre a melhoria da qualidade de vida e bem-estar nas atividades da vida diária (AVDs); desenvolvimento da aptidão física, tanto para fins estéticos (fitness) quanto para elevação da auto-estima, melhorando as relações intra e interpessoais; promoção do bem estar e qualidade de vida (wellness), tanto na direção da compensação do estresse diário quanto na diversão e satisfação experimentada através do lazer ativo, por intermédio da prática de atividades físicas, esportivas e recreativas; treinamento esportivo, melhorando o condicionamento físico para a prática esportiva competitiva e/ou recreativa; saúde do trabalhador, por meio de atividades físicas, esportivas e recreativas de caráter educativo, praticadas na área corporativa; educação e desenvolvimento da cidadania, por intermédio dos programas sociais na área de educação física, esporte e lazer; inclusão social: por meio das atividades físicas, esportivas e recreativas com pessoas com deficiência; e atenção à saúde, através da inclusão da Educação Física nas unidades e programas de saúde.
Mercado de Trabalho
"Centros de condicionamento físico: academias de ginástica; estúdios e clínicas de atividades físicas e treinamento personalizado; centros de treinamento físico-esportivo;Clubes sociais e esportivos;Unidades e programas de saúde: hospitais, clínicas, postos de saúde, programa de saúde da família ¿ PSF e similares;Instituições e centros de referência para pessoas com deficiência;Organizações corporativas (empresas);Organizações não governamentais (ONGs e similares);Condomínios;Hotéis, resorts e similares;Vilas olímpicas, centros comunitários e áreas/programas de educação física, esporte e lazer;Ensino superior: formação e capacitação profissional;Órgãos representativos de classe;Ministérios, secretarias, câmaras, comissões e similares: discussão, planejamento e execução de políticas públicas."