Diploma oferecido:Licenciado em Filosofia
Localização:Passo Fundo - Rio Grande do Sul
Duração:4 Anos
Tipo:Carreiras Universitárias
Modalidade:Presenciais
Características
Perfil profissional
O perfil do profissional formado no curso de Filosofia orienta-se pelo desenvolvimento das capacidades de ler, interpretar e elaborar textos filosóficos; argumentar filosoficamente de modo crítico, criativo e consciente; articular o saber da filosofia com o das demais ciências; relacionar o exercício do pensamento e da crítica filosófica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à dignidade das pessoas e contextualizar o saber filosófico em diferentes âmbitos.
Mercado de trabalho
O licenciado em Filosofia pode atuar como professor em escolas de ensino fundamental e médio. Atualmente a Filosofia possui uma significativa oferta de trabalho em razão de sua progressiva volta aos currículos escolares e, sobretudo, pela aprovação da lei 11.684, de junho de 2008, que a transforma em disciplina obrigatória nos três anos do ensino médio de todo o país. Além disso, mais de 200 escolas da região já adotam o programa de filosofia no ensino fundamental. O bacharel em Filosofia pode consolidar sua carreira como pesquisador ou qualificar sua atuação em instituições sociais e empresariais (comitês de ética, empresas, meios de comunicação, movimentos sociais, ONGs, sindicatos, partidos políticos, entidades de classe, etc.).
As duas habilitações permitem atuar no magistério superior, mediante a realização de cursos de pós-graduação.
Filosofar é preciso
Promover integralmente a cidadania e contextualizar o saber filosófico em diferentes âmbitos são tarefas que tanto o bacharel quanto o licenciado em filosofia estão aptos a desempenhar.
O curso na UPF
Mais de meio século de tradição confere ao curso credibilidade, qualidade no trabalho acadêmico, significativa produção filosófica e reconhecimento pela formação inovadora de profissionais. Seu corpo docente é formado em sua quase totalidade por mestres e doutores. O curso conta com toda a infraestrutura do campus universitário, com a rede de bibliotecas (245.560 exemplares), espaços de estudo, Centro de Convivência, laboratórios com acesso livre à internet (mais de 2.000 computadores). Outras possibilidades oferecidas são: a participação dos alunos em projetos de pesquisa; convivência com estudantes e professores de diversas áreas do conhecimento e de diferentes regiões do país, eventos acadêmicos de caráter nacional e internacional, programas de intercâmbio com universidades do exterior e o desenvolvimento de estágios remunerados em escolas da região.
O perfil do profissional formado no curso de Filosofia orienta-se pelo desenvolvimento das capacidades de ler, interpretar e elaborar textos filosóficos; argumentar filosoficamente de modo crítico, criativo e consciente; articular o saber da filosofia com o das demais ciências; relacionar o exercício do pensamento e da crítica filosófica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à dignidade das pessoas e contextualizar o saber filosófico em diferentes âmbitos.
Mercado de trabalho
O licenciado em Filosofia pode atuar como professor em escolas de ensino fundamental e médio. Atualmente a Filosofia possui uma significativa oferta de trabalho em razão de sua progressiva volta aos currículos escolares e, sobretudo, pela aprovação da lei 11.684, de junho de 2008, que a transforma em disciplina obrigatória nos três anos do ensino médio de todo o país. Além disso, mais de 200 escolas da região já adotam o programa de filosofia no ensino fundamental. O bacharel em Filosofia pode consolidar sua carreira como pesquisador ou qualificar sua atuação em instituições sociais e empresariais (comitês de ética, empresas, meios de comunicação, movimentos sociais, ONGs, sindicatos, partidos políticos, entidades de classe, etc.).
As duas habilitações permitem atuar no magistério superior, mediante a realização de cursos de pós-graduação.
Filosofar é preciso
Promover integralmente a cidadania e contextualizar o saber filosófico em diferentes âmbitos são tarefas que tanto o bacharel quanto o licenciado em filosofia estão aptos a desempenhar.
O curso na UPF
Mais de meio século de tradição confere ao curso credibilidade, qualidade no trabalho acadêmico, significativa produção filosófica e reconhecimento pela formação inovadora de profissionais. Seu corpo docente é formado em sua quase totalidade por mestres e doutores. O curso conta com toda a infraestrutura do campus universitário, com a rede de bibliotecas (245.560 exemplares), espaços de estudo, Centro de Convivência, laboratórios com acesso livre à internet (mais de 2.000 computadores). Outras possibilidades oferecidas são: a participação dos alunos em projetos de pesquisa; convivência com estudantes e professores de diversas áreas do conhecimento e de diferentes regiões do país, eventos acadêmicos de caráter nacional e internacional, programas de intercâmbio com universidades do exterior e o desenvolvimento de estágios remunerados em escolas da região.
Plano de estudos
DISCIPLINAS
Iniciação ao conhecimento acadêmico
Leitura e produção de textos
Formação para o ensino de filosofia I
Introdução à filosofia
Psicologia das relações humanas
Sociologia dos processos sócio-educativos
Filosofia da educação II
Filosofia política
Formação para o ensino de filosofia II
História da filosofia I
Psicologia da educação
Comprovação de competência no uso de ferramentas básicas de informática
Comprovação de competência na leitura de textos em língua estrangeira
Formação para o ensino de filosofia III
História da filosofia II
Lógica e argumentação I
Ontologia I
Tópicos especiais em filosofia
Didática geral
Antropologia filosófica
Filosofia da ciência
Formação para o ensino de filosofia IV
Lógica e argumentação II
Ontologia II
Ética I
Filosofia da linguagem
Formação para o ensino de filosofia V
História da filosofia III
Teoria do conhecimento I
Estética e filosofia da arte
Ética ii
Formação para o ensino de filosofia VI
Metodologia da pesquisa filosófica
Teoria do conhecimento II
Políticas, estrutura e gestão da educação básica
Prática de ensino em filosofia: estágio supervisionado I
História da filosofia IV
Prática de pesquisa em filosofia I
Filosofia do direito
Educação inclusiva
Língua brasileira de sinais (Libras)
Prática de ensino em filosofia: estágio supervisionado II
Eletiva I
Filosofia com crianças
Filosofia da ação
Filosofia da mente
Filosofia da natureza
Filosofia da religião
Prática de pesquisa em filosofia II: apresentação e defesa do trabalho de conclusão de curso
Iniciação ao conhecimento acadêmico
Leitura e produção de textos
Formação para o ensino de filosofia I
Introdução à filosofia
Psicologia das relações humanas
Sociologia dos processos sócio-educativos
Filosofia da educação II
Filosofia política
Formação para o ensino de filosofia II
História da filosofia I
Psicologia da educação
Comprovação de competência no uso de ferramentas básicas de informática
Comprovação de competência na leitura de textos em língua estrangeira
Formação para o ensino de filosofia III
História da filosofia II
Lógica e argumentação I
Ontologia I
Tópicos especiais em filosofia
Didática geral
Antropologia filosófica
Filosofia da ciência
Formação para o ensino de filosofia IV
Lógica e argumentação II
Ontologia II
Ética I
Filosofia da linguagem
Formação para o ensino de filosofia V
História da filosofia III
Teoria do conhecimento I
Estética e filosofia da arte
Ética ii
Formação para o ensino de filosofia VI
Metodologia da pesquisa filosófica
Teoria do conhecimento II
Políticas, estrutura e gestão da educação básica
Prática de ensino em filosofia: estágio supervisionado I
História da filosofia IV
Prática de pesquisa em filosofia I
Filosofia do direito
Educação inclusiva
Língua brasileira de sinais (Libras)
Prática de ensino em filosofia: estágio supervisionado II
Eletiva I
Filosofia com crianças
Filosofia da ação
Filosofia da mente
Filosofia da natureza
Filosofia da religião
Prática de pesquisa em filosofia II: apresentação e defesa do trabalho de conclusão de curso