Graduação em Fonoaudiologia (Bacharelado) (Franca, São Paulo)

O curso de Fonoaudiologia da Universidade de Franca visa formar um profissional com visão generalista e abrangente, não apenas voltado para uma formação tecnicista e especialista. O objetivo de propiciar o desenvolvimento de sólida formação básica garante, ao futuro graduado, o enfrentamento de desafios presentes nas rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições do exercício profissional.
Durante sua formação, são trabalhados os aspectos educacionais e sociais, morais e éticos. O docente busca atuar junto aos alunos, com vistas a promover uma relação dialética, com papel de mediador/orientador que possibilite a construção conjunta do conhecimento. O relacionamento pessoal visa ao respeito ao ser humano e viabiliza uma interação mais efetiva no processo terapêutico, extensiva às outras relações interpessoais.
Dentro deste contexto, são oferecidas atividades de pesquisa, extensão, vivências práticas, por meio de estágios, sendo estas indispensáveis em sua formação profissional.
A partir das orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Parecer CES 1210/2001, aprovado em 12/12/01 e da Resolução CNE/CES 5, de 19/02/2002, que enfoca o ensino de graduação em Fonoaudiologia; a partir ainda dos avanços da ciência e tecnologia, bem como das exigências em relação ao mercado de trabalho e necessidades sociais, são requisitos para a organização curricular:
- composição de carga horária a ser cumprida para a integralização das disciplinas, assim como na especificação das unidades de estudos a serem ministradas;
- estabelecimento dos campos de estudo e demais experiências de ensino-aprendizagem que compõem as unidades de estudo;
- incentivo à sólida formação geral, necessária para que o futuro graduado possa vir a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e de produção do conhecimento, além de favorecer a aquisição de variados tipos de formação e habilitações diferenciadas em um mesmo programa, em consonância também com as políticas de saúde vigentes no país e a participação da Fonoaudiologia no Sistema Único de Saúde;
- incentivo às práticas de ensino independentes, com objetivo de promover uma progressiva autonomia intelectual e profissional, assim como o acesso ao conhecimento de forma generalizada;
- encorajamento à busca de conhecimentos, habilidades e competências adquiridas externamente ao ambiente escolar, inclusive as que se referem à experiência profissional julgada relevante para a área de formação;
- fortalecimento da articulação da teoria com a prática, valorização da pesquisa individual e coletiva, assim como dos estágios e na participação em atividades de extensão;
- avaliações referentes ao desenvolvimento das atividades do processo ensino-aprendizagem.