Graduação em Pedagogia (Licenciatura) (On-line)

OBJETIVO DO CURSO

- Formar o profissional da Educação contemplando suas três dimensões: a pessoal, a profissional e a institucional, para ser capaz de tomar decisões sobre suas ações, fazer opções, refletir na ação sobre ela;

- Sensibilizar o aluno sobre a importância da construção percursos pessoais e transformação continua do processo ensino e de aprendizagem para acompanhamento das mudanças do mundo;

- Formar profissionais que sejam continuamente estudiosos e investigadores do processo ensino e de aprendizagem, ao longo de sua atividade docente ou não docente

Tornar o aluno apto para:

1. O exercício da docência na Educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em espaços educativos formais e não formais;

2. O exercício para as atividades de gestão, elaboração, acompanhamento e avaliação, dos sistemas de ensino e espaços educativos, escolas e outros espaços;

3. A produção e difusão do conhecimento no campo educacional;

- Garantir a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, por meio de um trabalho conjunto de teoria, da prática, dos estágios, da pesquisa e da prestação de serviços para a comunidade;

- Eleger a situação educacional como base para definir os saberes relativos aos diferentes campos das ciências que farão parte da formação do pedagogo que se pretende: autônomo, crítico e com identidade própria;

- Levar o aluno a conhecer e refletir com profundidade os fundamentos históricos, filosóficos, sociais, políticos, econômicos, psicológicos e antropológicos da Educação;

- Preparar o pedagogo para que ele saiba fazer a reflexão sobre a reflexão na ação e construir sua própria forma pessoal de conhecer. SOBRE O PEDAGOGO

Pretende-se que o Pedagogo demonstre capacidade de compreensão dos conhecimentos pedagógicos e dos conteúdos disciplinares específicos e respectivas metodologias; demonstre capacidade de implementação de projetos educativos consoantes com a diversidade cultural contemporânea e que contemplem as diversas esferas do social – ética, estética, científica, tecnológica e cultural; demonstre capacidade de mobilização de conhecimentos e tecnologias para intervir efetivamente em situações pedagógicas concretas, numa articulação com o processo de reflexão da escola, dos recursos humanos, metodológicos, técnicos e operativos, por meio de práticas participativas e do desenvolvimento da sensibilidade ético-profissional, implicando responsabilidade social e atuação por uma sociedade justa e solidária.