Mestrado em Educação (Americana, São Paulo)

Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas sobre a educação sociocomunitária a partir de duas linhas de pesquisa:

Linha 1
Análise histórica da práxis educativa nas experiências sociocomunitárias e institucionais.

: Descrição
Investigação e pesquisas de ordem teórico-metodológica e da práxis, centralizadas no reconhecimento das múltiplas contribuições históricas oferecidas pelas instituições educativas e a incidência dos projetos político pedagógicos por elas atuados nos seus contextos sócio-culturais. Esses estudos relativos às contribuições histórico-pedagógicas das experiências sociocomunitárias e institucionais têm por objetivo proporcionar subsídios que favoreçam a construção da autonomia e a transformação social.

Linha 2
A intervenção educativa sociocomunitária: linguagem, intersubjetividade e práxis.

: Descrição
Investigação das ações e das formas de intervenção educativa sociocomunitária a partir das articulações das linguagens como construção do conhecimento, apreensão e transformação do mundo. A construção do discurso pedagógico na contemporaneidade, como crítica à coisificação do educando, como desenvolvimento de alteridade e autonomia. Os instrumentos de elaboração e interpretação das linguagens para compreensão e significação histórica da práxis educativa.