Pós-graduação em Pedagogia Escolar: Diferentes Contextos e Novas Possibilidades (Corumbá, Mato Grosso do Sul)

O cenário educacional brasileiro não é homogêneo, porque é composto pelas realidades que a própria formação histórico-cultural-social determinaram, já que a universalização da educação é o cumprimento dos direitos constitucionais. Então, a partir do momento em que professores e gestores reconhecem esse contexto, assumem a responsabilidade dentro de uma nova dinâmica social, na qual todos têm vez e voz. Assim, novos contextos solicitam novas práticas pedagógicas que possibilitem a inclusão de sujeitos anteriormente esquecidos. Este curso reafirma políticas educacionais e práticas desse novo cenário, possibilitando ao profissional conhecer novos lócus de atuação e a diversidade de atividades inclusivas que podem ser desenvolvidas para atender à demanda social, política e cultural de uma determinada comunidade.

OBJETIVO GERAL

Reconhecer novos contextos de atuação com suas especificidades e, assim, projetar e elevar a qualidade da educação em diferentes contextos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Refletir e perceber a diversidade do povo brasileiro.
Reconhecer a importância do desenvolvimento de uma cultura inclusiva.
Discutir as práticas pedagógicas nos diferentes contextos.

PÚBLICO-ALVO

Professores em exercício, diretores de escola, equipe gestora e dirigentes dos sistemas públicos e privados de educação constituem-se em público-alvo prioritário. O curso é dirigido aos portadores de diploma de curso Superior e aberto a profissionais de formações diversas áreas administradores, administradores, profissionais liberais e consultores, entre outros que preferem ter a mobilidade e flexibilidade para cursar uma pós-graduação de alta qualidade e prestígio sem precisar se deslocar constantemente para uma sala de aula ou que não tem disponível em sua cidade cursos de pós-graduação de alta qualidade na área.