Pós-graduação em Saúde Pública e Saúde da Família (Ourinhos, São Paulo)

Módulo I Disciplinas Fundamentais Políticas Públicas de Saúde no Brasil A evolução das políticas públicas de saúde. O movimento da reforma sanitária, a Constituição de 1988 e a criação do sistema único de saúde e a construção do novo modelo assistencial. O arcabouço legal do SUS (leis 8080, 8142, NOB-96, NOAS-01 e o pacto de gestão 2006). Epidemiologia Processo saúde-doença e o uso da epidemiologia como instrumento de gerência do sistema de saúde. Análise dos indicadores epidemiológicos e os sistemas de informações em saúde (SINAN, SIM, SINASC, etc), como subsídio para o planejamento e gerenciamento dos serviços de saúde, em especial o sistema de informação da atenção básica. Vigilância em Saúde Planejamento de programas de controle de zoonoses. Orientações e estratégias de ação para a vigilância e manutenção dos alimentos. Controle de vetores e sinantrópicos: a vigilância sanitária e epidemiológica. Controle das condições de saúde da população e dos serviços de saúde a contribuição das ações de vigilância sanitária na promoção da saúde e prevenção de doenças. Módulo II Disciplinas Específicas Abordagem Familiar e da Comunidade Dimensão histórica da família. Organizações familiares (contexto familiar e gênero). Interface da família com o processo saúde-doença. Abordagem sistêmica da família: técnica de entrevista, visita domiciliar. Instrumentos de abordagem familiar (genograma). Estratégia Saúde da Família Implantação da estratégia saúde da família como instrumento de reestruturação do sistema único de saúde. As especificidades da saúde da família e seus preceitos legais (portaria 648/06). As ações de atenção básica e o saúde da família – componentes atribuiçoes de cada membro da equipe e da equipe como um todo. A equipe da saúde da família e os instrumentos de acompanhamento e avaliação (SIAB). Planejamento e Programação dos Serviços Locais de Saúde Processo e metodologias utilizados no planejamento em saúde. Diagnóstico da comunidade – processo de territorialização e mapeamento. A utilização da programação pactuada municipal, regional e nacional no planejamento local, para o cumprimento de objetivos e metas. Assistência a Saúde da Família Competências e habilidades para a assistência a família em todo o seu ciclo de vida, e especialmente dentro dos programas priorizados pelos serviços de saúde – saúde da criança e adolescentes; saúde da mulher; saúde do adulto e idoso, protocolo como ferramenta de assistência a saúde da família. Gestão, Avaliação e Controle dos Sistemas de Saúde Desenvolvimento de técnicas e estratégias atuais de administração de saúde pública, bem elaboradas para atingir o objetivo de melhorar a qualidade de vida e saúde dos municípios. Análise e avaliação da função gerencial dos órgãos públicos com vistas à implantação de políticas públicas setoriais. Módulo III Disciplinas Complementares Financiamento e Investimentos em Saúde Fontes de financiamentos e investimentos no setor saúde. Instrumentos utilizados na gestão e controle financeiro do sistema de saúde. Sistema de auditoria e controle na gestão do SUS. Controle social do financiamento e investimento em saúde Auditoria em Serviços de Saúde Avaliação dos Sistemas de Serviços de Saúde Pública SIA/SUS, SIH/SUS, SIM, SINAN, SISVAM: estudo de sua regulamentação, organização, níveis de competência e ações desenvolvidas no controle e auditoria operacional da rede própria e credenciada. O papel do auditor na mudança de abordagem nas ações de saúde. Estudo dos programas específicos do MS (Farmácia Básica, PSF, Carências Nutricionais). Módulo IV Disciplinas Pedagógicas Métodos e Técnicas de Pesquisa Conhecimento científico como subsídio para o planejamento da pesquisa. Planejamento e montagem do projeto de pesquisa. Normas e técnicas de pesquisa em saúde. Ética em pesquisa com seres humanos. Metodologia do Ensino Superior O processo de comunicação: conceitos e modelos. Relações entre educação e treinamento. Técnicas básicas de comunicação verbal e não verbal. Liderança. Motivação.Organização das situações de ensino. Ensino e aprendizagem em saúde. Educação continuada em saúde. Planejamento e práticas pedagógicas inovadoras para a educação em saúde.