Missão
Proporcionar um ensino de qualidade, integrado com a sociedade, capaz de produzir um profissional crítico e engajado que possa atender as necessidades de compatibilização do agronegócio e das atividades humanas em geral com as características físicas, biológicas e antrópicas dos biomas do Mato Grosso, pantanal, cerrado e floresta amazônica.




Perfil do Formando
O marco doutrinal está consubstanciado conforme a Resolução 1010 de 22 de agosto de 2005, que fixa as seguintes diretrizes para a profissão de Engenheiro Ambiental:
Recursos naturais: sistemas, métodos e processos de aproveitamento, monitoramento, manejo, gestão e ordenamento. Desenvolvimento e preservação de recursos naturais; recuperação de áreas degradadas, remediação, e biorremediação de solos degradados e águas contaminadas e prevenção e recuperação de áreas degradadas por erosão;
Recursos Energéticos: fontes tradicionais, alternativas e renováveis de energia, relacionadas com engenharia ambiental; sistemas e métodos de conversão e conservação de energia e impactos energéticos ambientais; eficientização ambiental de sistemas energéticos vinculados aos campos de atuação da engenharia;
Gestão Ambiental: planejamento ambiental em áreas urbanas e rurais, prevenção de desastres ambientais, administração, gestão e ordenamento ambientais, licenciamento ambiental, adequação ambiental de empresas; monitoramento ambiental, avaliação de impactos ambientais e ações mitigadoras, controle de poluição ambiental; Instalações, equipamentos, componentes, e dispositivos de engenharia ambiental.
O profissional de Engenharia Ambiental deve ter uma ação preventiva, evitando os danos ambientais, e corretiva, sendo capaz de remediar e resolver os problemas decorrentes de impactos ambientais causados e poderá atuar nas seguintes áreas:
Avaliação de impactos ambientais, elaboração de EIA-RIMAs, e elaboração de projetos de monitoramento e acompanhamento da eficácia e eficiência dos programas de compatibilização ambiental;
Implantação de Sistemas de Gestão Ambiental e Certificação ambiental em geral; Assessoramento à equipes de ecodesign; Otimização do uso de recursos hídricos em geral, tanto de águas superficiais quanto de águas subterrâneas;
Racionalização do uso de fontes energéticas convencionais ou alternativas, renováveis ou não, em programas de uso conservativo de energia;
Gestão de recursos naturais em geral;
Programas sanitários, com ênfase em tratamento de esgotos domésticos;
Tratamento de efluentes industriais em frigoríficos, curtumes, beneficiamento de grãos e diversos tipos de indústrias ligadas ao agronegócio ou ìndústria em geral;
Gestão de resíduos sólidos tanto urbanos, quanto de serviços de saúde ou industriais;
Monitoramento de emissões atmosféricas em geral e poluição do ar, atuação em mercados de créditos de carbono;
Projetos sociais e comunitários, em instituições, empresas, órgãos públicos ou organizações não-governamentais;
Programas de responsabilidade social e ambiental, em instituições, empresas, órgãos públicos ou organizações não-governamentais;
Atividades de ensino e pesquisa em áreas vinculadas com os temas acima descritos em geral.




Diferencial
O curso de Engenharia Ambiental tem caráter tecnológico e integra os conhecimentos básicos de engenharia com os princípios das ciências ambientais, com plena aplicação no Estado do Mato Grosso, com principal vocação na atividade do agronegócio. Mato Grosso apresenta três biomas principais: pantanal, cerrado e floresta amazônica, e o curso busca minimizar os impactos ambientais decorrentes da exploração econômica destes biomas pela agricultura, pecuária e pela própria ocupação antrópica, tornando assim a vida humana compatível com os meios físico e biológico.

Atividades de Extensão, Iniciação Científica e Pesquisa
A pesquisa, no Curso, visa desenvolver:
• Consolidar o potencial do GPA de Ciências Agrárias e Biológicas como referência nacional para geração de conhecimento na agricultura;
• Inserir o GPA de Ciências Agrárias e Biológicas no processo de nucleação de competências científicas no cenário nacional;
• Valorizar a participação do GPA de Ciências Agrárias e Biológicas nas políticas de pesquisa do Estado.
Parte-se do entendimento de que a pesquisa acadêmica compreende toda investigação que utiliza método científico com o instrumento de descoberta e diálogo com a realidade.
A atitude investigativa é fundamental para o processo ensino-aprendizagem, pois desenvolve novas formas de pensar, de observar, de refletir e fazer, tornando-se um importante caminho para se chegar ao desvelamento da realidade.

A Extensão é o canal de comunicação da academia com a comunidade, por meio da aplicação dos resultados do ensino e da pesquisa à realidade circundante, através de diferentes métodos e técnicas, funcionando como elo entre o Curso e o meio onde se insere, como meio de integração e como instrumento de troca recíproca, através de cursos, programações culturais, serviços e outras atividades.
A Extensão constitui-se ainda, em tarefa essencial do Curso, além de ser o principal caminho de integração com a comunidade rural.

O Curso de Engenharia Ambiental do UNIVAG presta serviços à comunidade tendo como princípio a valorização da qualidade. As áreas de prestação de serviços são:
• Avaliação de Impactos Ambientais de empreendimentos rurais ou urbanos e monitoramento da eficácia e eficiência de medidas de mitigação, atenuação ou compensação;
• Elaboração de cartografia temática em laboratório de sensoriamento remoto e geoprocessamento, com mapas de uso e ocupação de solos e congêneres;
• Implantação de sistemas de gestão ambiental e certificação ambiental em instiuições e organizações em geral.




Infra-Estrutura de Ensino
O curso dispõe de laboratório de química; bioquímica; de análises de água e efluentes; microscopia; microbiologia aplicada; genética; botânica; zoologia; entomologia; fitopatologia; mecânica; física; sensoriamento remoto e geoprocessamento; informática; desenho técnico; educação ambiental; solos; modelagem ambiental; avaliação de impactos ambientais; sementes e mudas.

O Curso de Engenharia Ambiental utiliza uma área localizada no próprio Campus do UNIVAG - CENTRO UNIVERSITÁRIO, em Várzea Grande, denominado Campo Experimental.
• Setor de Meteorologia - Estação Meteorológica Convencional e Automática.
• Setor de Horticultura
• Setor de Cultivo Protegido
• Setor de Máquinas e Implementos Agrícolas
• Setor de Irrigação e Drenagem
Área com sistema irrigação por aspersão convencional
Área com sistema de irrigação por gotejamento e microaspersão
Área com sistema de irrigação Pivô central de 2 ha marca Valley
03 Caixas d’água de 10.000 l.
01 motor estacionário Yanmar NS75 (8,0 CV) com bomba centífuga Thebe R8.
Conjunto de anéis cilíndricos metálicos, com 30 cm de altura, e larguras de 26 cm e 50 cm para teste de VIB
Banca de testes de bombas
Lisimetro
Tensiômetros

I Núcleo - eixo temático: estudos básicos

Conjunto 1
Investigação científica
Química geral
Informática
Biologia celular
Produção de leitura e de texto

Conjunto 2
Física geral
Introdução ao cálculo
Sociologia
Química orgânica
Estatística I

II Núcleo - eixo temático: introdução à engenharia ambiental

Conjunto 3
Ecologia geral e aplicada
Cálculo de funções com uma variável
Filosofia
Morfologia e sistemática vegetal
Microbiologia

Conjunto 4
Fenômenos de transporte
Física II
Química analítica
Estatística II
Cálculo e geometria analítica

Conjunto 5
Bioquímica
Cálculo de funções de várias variáveis
Mecânica e resistência dos materiais
Ética e exercício profissional
Desenho técnico

III Núcleo - eixo temático: bacias hidrográficas, sensoriamento remoto e gestão de resíduos

Conjunto 6
Meteorologia e climatologia
Hidráulica geral e sistemas hidráulicos
Recursos hídricos e gerenciamento de bacias
Termodinâmica
Biologia da conservação

Conjunto 7
Geoprocessamento e georreferenciamento
Tratamento de águas e efluentes e projetos de ETA e ETE
Gestão de resíduos sólidos
Qualidade da água

IV Núcleo - eixo temático: solos e energia

Conjunto 8
Geologia e mecânica dos solos
Geotecnia ambiental
Recuperação de áreas degradadas
Recursos energéticos e meio ambiente
Atividade agrícola e meio ambiente

Conjunto 9 – eixo temático: legislação, poluição e modelagem
Legislação e direito ambienta
Análise de risco
Poluição do ar e mercado de carbono
Modelagem ambiental
Planejamento ambiental e economia ambiental

Conjunto 10 – eixo temático: gestão e certificação
Sistema integrado de gestão e certificação
Avaliação de impactos ambientais
Gestão de empresa e marketing
Monitoramento ambiental
Controle de poluição ambiental e saúde ambiental
Gestão de recursos naturais
Estágio supervisionado
Projeto ambiental de conclusão – TCC


Disciplina optativa
Libras