Quem é o profissional * O historiador é um profissional que constrói compreensões sobre a vida dos homens no tempo, acreditando que a experiência por eles vivida é valiosa para que possamos compreender o mundo que nos cerca e para que possamos nos posicionar diante dele. O profissional da História busca textos, objetos, fotografias, mapas, tudo o que possa ser vestígio de uma experiência humana e interpreta tais vestígios observando os sentidos particulares que a experiência no tempo e no espaço lhe definiram. O interesse do historiador recai sobre aquilo que os homens realizaram e também sobre o como realizaram e sobre o que eles acreditaram para assim realizar. Deste modo, quando observa os eventos, os historiadores estão atentos à circunstância deles envolverem idéias, sonhos e expectativas dos grupos sociais, ou seja, quando investigam as experiências, investigam as ações bem com as reflexões e os sentimentos sobre elas. * Assinalar a ação e a reflexão sobre ela indica a percepção de uma diferença entre a experiência e o discurso sobre a mesma. A título de exemplo: o historiador identifica as regras da política e da economia de uma sociedade, mas observa as variações entre aquilo que é determinado (as regras) e o que é vivido (a experiência cotidiana das pessoas). Do mesmo modo, o historiador identifica os parâmetros culturais de uma sociedade, elementos que são compartilhados, assim como investiga de que forma tais parâmetros gerais foram individualmente apropriados, resultando em produtos específicos e singulares. Enfim, o historiador procura compreender a complexidade e a pluralidade da vida dos homens. O que é o curso * Ao escrever um texto de história ou ao ministrar uma aula, o historiador opera um conhecimento sobre a experiência de outros homens para que aqueles que a quem se dirige possam compreender o mundo e posicionar-se diante dele. Com tal pressuposto a graduação em História na PUC-Rio procura fornecer um embasamento teórico diversificado e garantir um diálogo estreito entre o conhecimento produzido e o mundo atual. Como principais metas, procuramos formar profissionais (a) cônscios de que o conhecimento histórico é uma construção, ou seja, atento às especificidades da verdade e do argumento historiográficos e (b) comprometidos com a promoção de reflexões sobre e para a sociedade. No Departamento de História da PUC-Rio, os alunos podem optar por duas habilitações: a Licenciatura e o Bacharelado. Em ambas as habilitações, desde o início do curso, os estudantes se familiarizam com o ofício do historiador, com as diferentes formas de produção historiográfica e com as diversas práticas pedagógicas. * Destaca-se entre as propostas departamentais para a formação de seus alunos um conjunto de disciplinas voltado às práticas do historiador: as Tutorias. Tais disciplinas, distribuídas em vários semestres e compreendidas como lugar de exercício dos procedimentos do profissional de História, propõem gradual e cumulativamente experiências que qualificam todos os alunos do curso através de oficinas de história e de reflexões sobre as práticas ali desenvolvidas. O historiador é um profissional que constrói compreensões sobre a vida dos homens através da leitura e da escrita. Porque lê o mundo a sua volta e porque traduz as inquietações de seu tempo através da escrita, a graduação em História na PUC-Rio valoriza intensamente a leitura e a escrita.

1º Período O Humano e o Fenômeno Religioso Optativas de Geografia - Núcleo Básico CCS História Antiga I História Medieval I Tutoria I Optativas de Antropologia - Núcleo Básico CCS 2º Período Optativas de Cristianismo Optativas de Filosofia – Núcleo Básico CCS Introdução à História I História Antiga II História Antiga III História Medieval II Tutoria II 3º Período Ética Cristã Educação e Sociedade Introdução à História II História Moderna I História Moderna II História Moderna III Optativas de Política - Núcleo Básico CCS 4º Período História e Política da Educação Básica Teoria da História I História do Brasil I História da América I Tutoria III Optativas de Sociologia - Núcleo Básico CCS 5º Período Processo de Construção do Conhecimento na Escola Teoria da História II História Contemporânea I História do Brasil II História do Brasil VI História da América II Tutoria IV 6º Período História Contemporânea II História do Brasil III História do Brasil VII História da América III Laboratório de Ensino-Aprendizagem de História 7º Período Optativas de Economia - Núcleo Básico CCS História Contemporânea III História do Brasil IV História do Brasil VIII História da América IV Tutoria V Estágio Supervisionado I 8º Período Ética Profissional História Contemporânea IV História do Brasil V Monografia Estágio Supervisionado II Língua Brasileira de Sinais Período Letivo Indeterminado Atividades Complementares Eletivas Livres - Dentro/ Fora do Departamento