O curso de Pedagogia da AEMS tem como missão formar Licenciados em Pedagogia, dotados de habilidades e de amplos e sólidos conhecimentos teórico-práticos nos diversos ramos da Educação, especialmente na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, com sólida postura ética, profundo comprometimento social e amplo domínio das peculiaridades, principalmente em relação à realidade regional de Três Lagoas/MS.

Perfil Profissional

Tendo por base as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, ou seja, a Resolução do CNE nº1 de 15 de maio de 2006, o egresso do Curso de Pedagogia da AEMS será um Licenciado em Pedagogia com formação para a docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos Cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, também compreendendo atividades docentes e a participação e a gestão (direção) de sistemas e instituições de ensino, englobando planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação e de projetos e experiências educativas não-escolares, além da produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico no campo educacional, em contextos escolares e não-escolares.

Comprometimento Social

Devido ao profundo Comprometimento Social a que o Curso de Pedagogia/AEMS se propõe, foram criados projetos sociais, cuja finalidade principal é a de fazer parcerias com instituições municipais, ONGs e Projetos locais de comunidades filantrópicas, onde as partes se apóiam mutuamente.

Alfabetização e letramento
Arte e música na educação
Avaliação educacional
Comunicação, educação e tecnologia
Didática específica i e ii
Didática geral
Educação e gestão democrática: espaços escolares e não-escolares
Educação física, jogos e recreação
Educação, trabalho e ética profissional
Ensino e pesquisa: organização de peojetos
Estrutura e funcionamento da educação básica
Estágio supervisionado i, ii, iii e iv
Fundamentos da educação infantil
Fundamentos do ensino de ciências
Fundamentos do ensino de história e geografia
Fundamentos do ensino de língua portuguesa
Fundamentos do ensino de matemática
Fundamentos dos anos iniciais do ensino fundamental
Fundamentos filosóficos da educação i e ii
Fundamentos históricos da educação
Fundamentos históricos da educação brasileira
Fundamentos psicológicos da educação i e ii
Fundamentos sociológicos e antropológicos da educação i e ii
Gestão e formação docente
Legislação educacional
Leitura e produção de textos
Literatura infantil i e ii
Língua oral e escrita na educação
Língua portuguesa
Novas tecnologias aplicadas a educação
Organização do trabalho pedagógico e gestão escolar
Orientação de tcc i e ii
Planejamento educacional
Políticas públicas para infância e adolescência
Prática pedagógica educativa i, ii, iii, iv, v, vi e vii
Teoria e prática do currículo
Tópicos avançados em educação