Diploma oferecido:Licenciado em Pedagogia
Duração:3 Anos
Tipo:Carreiras Universitárias
Modalidade:On-line
OBJETIVO DO CURSO
- Formar o profissional da Educação contemplando suas três dimensões: a pessoal, a profissional e a institucional, para ser capaz de tomar decisões sobre suas ações, fazer opções, refletir na ação sobre ela;
- Sensibilizar o aluno sobre a importância da construção percursos pessoais e transformação continua do processo ensino e de aprendizagem para acompanhamento das mudanças do mundo;
- Formar profissionais que sejam continuamente estudiosos e investigadores do processo ensino e de aprendizagem, ao longo de sua atividade docente ou não docente
Tornar o aluno apto para:
1. O exercício da docência na Educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em espaços educativos formais e não formais;
2. O exercício para as atividades de gestão, elaboração, acompanhamento e avaliação, dos sistemas de ensino e espaços educativos, escolas e outros espaços;
3. A produção e difusão do conhecimento no campo educacional;
- Garantir a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, por meio de um trabalho conjunto de teoria, da prática, dos estágios, da pesquisa e da prestação de serviços para a comunidade;
- Eleger a situação educacional como base para definir os saberes relativos aos diferentes campos das ciências que farão parte da formação do pedagogo que se pretende: autônomo, crítico e com identidade própria;
- Levar o aluno a conhecer e refletir com profundidade os fundamentos históricos, filosóficos, sociais, políticos, econômicos, psicológicos e antropológicos da Educação;
- Preparar o pedagogo para que ele saiba fazer a reflexão sobre a reflexão na ação e construir sua própria forma pessoal de conhecer. SOBRE O PEDAGOGO
Pretende-se que o Pedagogo demonstre capacidade de compreensão dos conhecimentos pedagógicos e dos conteúdos disciplinares específicos e respectivas metodologias; demonstre capacidade de implementação de projetos educativos consoantes com a diversidade cultural contemporânea e que contemplem as diversas esferas do social – ética, estética, científica, tecnológica e cultural; demonstre capacidade de mobilização de conhecimentos e tecnologias para intervir efetivamente em situações pedagógicas concretas, numa articulação com o processo de reflexão da escola, dos recursos humanos, metodológicos, técnicos e operativos, por meio de práticas participativas e do desenvolvimento da sensibilidade ético-profissional, implicando responsabilidade social e atuação por uma sociedade justa e solidária.
Didática
Sociologia da Educação
Políticas e Organização da Educação Básica
História da Educação
Filosofia da Educação
Comunicação, Educação e Novas Tecnologias
Leitura e Produção de Texto
Psicologia da Educação
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Estudos Estatísticos em Educação
Currículos: Teoria e Práticas
Didática e Prática
Fundamentos Teóricos da Aprendizagem
Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos
Metodologia da Pesquisa Científica
O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Práticas
Estágio Curricular Supervisionado - Educação Infantil
Atividade Complementar
Linguagens e Literatura Infantil e Práticas
Fund. Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil
A Arte na Educação Infantil e Práticas
Fund. Teor. Met. da Ling. Portuguesa e Prat.
Fund. Teor. Met da Ciências e Práticas
Fund. Teor. Met. da Matemática e Práticas
Fund. Teor. Met. da Hist. e da Geo e Práticas
Fund. Teor. e Met. das Artes e Práticas
Estágio Curricular Supervisionado - Ens. Fund.
Atividade Complementar (TCC 1)
Propostas Metodológicas na Alfabetização de Jovens e Adultos
Gestão dos Espaços Educativos
Planejamento Educacional e Práticas
Avaliação Institucional e Práticas
Coordenação do Trabalho Ped. e Práticas
Fund. Teor. Met. da Alfabetização e Práticas
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Estágio Curricular Supervisionado – Gestão Educacional
Atividade Complementar