Objetivo Aprofundar os conhecimentos dos alunos no domínio da teoria e da práxis junguiana pelo viés de atividades em "ateliês de expressão". Numa interface com a arte e as teorias do imaginário, garantir ao aluno um espaço de vivência e reflexão imagética e teórica, tecendo um paralelo entre Processos Criativos e o Processo de Individuação. Examinar os conceitos fundamentais que demarcam a estrutura teórico-metodológica da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung; procurando articular o modelo de psique postulado por Jung com o pensamento de filósofos, lingüistas, educadores, artistas e psicanalistas envolvidos com a questão da gênese da imagem, do imaginário e do uso de objetos concretos (argila, tintas, câmera de vídeo e etc) em ateliês de expressão. Vivenciar técnicas terapêuticas em que se utiliza o vídeo, a argila, a pintura e o teatro como instrumental de trabalho necessário à construção da subjetividade. Metodologia O curso está dividido em três módulos a serem realizados na PUC-Rio em três semestres letivos, totalizando 520 horas, 400 horas teóricas e 120 horas em vivências supervisionadas em "ateliês de expressão" (Laboratório de imagens).

Programa Módulo I Introdução a Psicologia Analítica – C. G. Jung As vertentes éticas e epistemológicas da imagem Objeto/Imagem/Corpo: Reflexões sobre a teoria da técnica analítica Laboratório de Imagens: Ateliê de vídeo e fotografia Módulo II Método de Pesquisa 1 e 2 (Seminário de pesquisa) Construção, Desconstrução e Reconstrução em análise – questões individuais, éticas e teóricas. Oficina do Mito Laboratório de Imagens: Imaginário do Barro 1 e 2 Módulo III O Processo Simbólico A vida das Imagens Imagem e Ação Laboratório de Imagens: Tecer no espaço vazio: o teatro e a pintura como vivência imaginária Monografia (obrigatória para a conclusão do curso de Especialização) - O aluno terá um orientador de Monografia ou trabalho final durante o curso. A monografia ou trabalho final deverá ser entregue impresso e em DVD até o final do terceiro período.

Público Alvo Psicólogos, médicos e outros profissionais de saúde e educadores, portadores de curso superior que estejam interessados no tema.