Objetivo: O curso se apresenta como uma proposta educacional com enfoque clínico e institucional. No enfoque clínico, o trabalho é realizado na escola, na comunidade, e na clínica propriamente dita, e busca compreender tanto o sujeito da aprendizagem quanto o processo segundo o qual esta se efetiva; que dificuldades se encontram ao longo do mesmo e como se pode intervir no sentido de prevenir ou corrigir eventuais problemas. No enfoque institucional, busca-se compreender o funcionamento da instituição escolar, as redes de relações que se efetivam no seu interior e as ligações com a sociedade na qual se insere; os problemas que enfrenta, como preveni-los e como equacioná-los. O especialista em psicopedagogia atua no espaço escolar desenvolvendo um trabalho clínico preventivo, ou seja, antes que se instalem entraves ao processo de ensino-aprendizagem. Esse trabalho pode ser desenvolvido em instituições de educação de todos os níveis.

Estrutura Curricular: 1- Fundamento de Desenvolvimento humano e aprendizagem 2- Processos Cognitivos 3-Neuropsicopedagogia e aprendizagem 4-Metodologia da Pesquisa 5- Princípios da teoria psicanalítica para psicopedagogos Freud I 6-Princípios da teoria psicanalítica para psicopedagogos Freud II 7-Distúrbios da aprendizagem e da conduta 8-A terapêutica no atendimento psicopedagogico 9- Didática ensinso superior 10- Encaminhamentos em Psicopedagogia 11-Psicogênese da Lecto-Escrita e das dificuldades na linguagem 12-Diagnóstico psicopedagogico institucional 13- Intervenção Psic. Institucional, Educacional, Empresarial e Hospitalar 14-Psicopedagogia e Inclusão de alunos especiais 15-Diagnóstico em Psicopedagogia Clínica de orientação psicanalítica 16.- Estágio supervisionado em Psicopedagogia Clínica 17.-Estágio Supervisionado psicopedagogia institucional 18-TCC

Público alvo: Pedagogos, professores licenciados de todas as áreas da educação, psicólogos, fonoaudiólogos e profissionais da área de saúde.