Graduação em Geografia com Ênfase em Gestão Territorial e Ambiental (Licenciatura) (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Localização:Rio de Janeiro - Rio de Janeiro
Duração:4 Anos
Tipo:Carreiras Universitárias
Modalidade:Presenciais
Características
Objetivos
O curso oferece formação concomitante do licenciado e do bacharel em Geografia, permitindo que o formado ministre aulas no ensino fundamental, médio e profissionalizante e atue nas áreas de planejamento como apoio à gestão territorial e ambiental. Além disso, o geógrafo pode elaborar relatórios de impacto ambiental, interpretar fotografias aéreas e imagens de satélite bem como desenvolver mapeamento ambiental.
Este curso fundamenta-se no entendimento de que o conhecimento geográfico se desenvolve a partir de uma concepção de totalidade que é o espaço geográfico, porém, para as atividades profissionais, para as investigações realizadas e para as atividades do magistério, é imprescindível o desenvolvimento de habilidades e a busca de instrumentos adequados para a abordagem na escala em que os processos são reconhecíveis e podem ser explicados. Desta forma, é necessário que os estudantes possam vivenciar situações que permitam reconhecer e produzir métodos e instrumentos apropriados para o exercício da docência, da pesquisa, da extensão e que sejam sensibilizados à necessidade de capacitação profissional permanente.
Perfil do Egresso
Formação de bacharéis e licenciados em Geografia capazes de cumprir papel social e científico relevante na coletividade em que estão inseridos, ou seja, na região de Campinas. Visa, também, a formar e capacitar profissionais atentos às problemáticas das realidades nacional e mundial. Além disso, propõe-se a preparar profissionais que possam compreender, dominar e aplicar as novas tecnologias, assim como monitorar os avanços científicos, a partir de sólida formação teórico-metodológica.
O licenciado deverá ter capacidade para desenvolver estudos, análises, propostas e pesquisas integradas e contributivas em equipes multidisciplinares. Também deverá conhecer as características dos ambientes escolares, suas dimensões político-pedagógicas, assim como a produção e o desenvolvimento de propostas e projetos para o ensino fundamental e médio.
Recursos
LABORATÓRIOS
- Geografia e Geoprocessamento
- Saneamento e Meio Ambiente
- Solos e Geologia
- Informática – Geral
- Centro de Recursos Áudio Visuais
O curso oferece formação concomitante do licenciado e do bacharel em Geografia, permitindo que o formado ministre aulas no ensino fundamental, médio e profissionalizante e atue nas áreas de planejamento como apoio à gestão territorial e ambiental. Além disso, o geógrafo pode elaborar relatórios de impacto ambiental, interpretar fotografias aéreas e imagens de satélite bem como desenvolver mapeamento ambiental.
Este curso fundamenta-se no entendimento de que o conhecimento geográfico se desenvolve a partir de uma concepção de totalidade que é o espaço geográfico, porém, para as atividades profissionais, para as investigações realizadas e para as atividades do magistério, é imprescindível o desenvolvimento de habilidades e a busca de instrumentos adequados para a abordagem na escala em que os processos são reconhecíveis e podem ser explicados. Desta forma, é necessário que os estudantes possam vivenciar situações que permitam reconhecer e produzir métodos e instrumentos apropriados para o exercício da docência, da pesquisa, da extensão e que sejam sensibilizados à necessidade de capacitação profissional permanente.
Perfil do Egresso
Formação de bacharéis e licenciados em Geografia capazes de cumprir papel social e científico relevante na coletividade em que estão inseridos, ou seja, na região de Campinas. Visa, também, a formar e capacitar profissionais atentos às problemáticas das realidades nacional e mundial. Além disso, propõe-se a preparar profissionais que possam compreender, dominar e aplicar as novas tecnologias, assim como monitorar os avanços científicos, a partir de sólida formação teórico-metodológica.
O licenciado deverá ter capacidade para desenvolver estudos, análises, propostas e pesquisas integradas e contributivas em equipes multidisciplinares. Também deverá conhecer as características dos ambientes escolares, suas dimensões político-pedagógicas, assim como a produção e o desenvolvimento de propostas e projetos para o ensino fundamental e médio.
Recursos
LABORATÓRIOS
- Geografia e Geoprocessamento
- Saneamento e Meio Ambiente
- Solos e Geologia
- Informática – Geral
- Centro de Recursos Áudio Visuais
Plano de estudos
Disciplinas
Cartografia geral
Educação, cultura e sociedade
Formação e produção do território brasileiro
Geografia, ambiente e tecnologia
História econômica social e política
Metodologia do trabalho científico em geografia
Pf-prática de formação A
Projeto i: atividades práticas integradoras
Antropologia teológica A
Geografia, território e economia
Geologia aplicada à geografia
Introdução às geotecnologias
Organização e produção do espaço brasileiro
Pf-prática de formação B
Projeto II: atividades práticas integradoras
Sociologia
Climatologia
Estatística aplicada à geografia
Geografia da população
História do pensamento geográfico
Organização e produção do espaço paulista
Pf-prática de formação C
Projeto III: atividades práticas integradoras
Regionalização do espaço mundial
Antropologia teológica B
Atividade complementar de formação A
Cartografia temática
Epistemologia da geografia
Geomorfologia e pedologia
Geoprocessamento
Pf-prática de formação D
Projeto vi: atividades práticas integradoras
Redes e fluxos no espaço geográfico
Antropologia teológica C
Atividades autônomas de pesquisa I
Biogeografia
Estágio supervisionado de ensino de geografia I
Pesquisa em geografia I
Prát integrativas organiz prod espaço paulista
Prát integrativas redes fluxos espaço geográfico
Práticas integrativas de biogeografia
Projeto de atuação em ensino de geografia I
Atividades autônomas de pesquisa II
Estágio supervisionado de ensino de geografia II
Geografia agrária
Geografia urbana
Geoprocessamento I
Hidrografia e oceanografia
Pesquisa em geografia II
Pf-língua de sinais:libras
Práticas integrativas de geografia agrária
Práticas integrativas de geografia urbana
Práticas integrativas de geoprocessamento I
Práticas integrativas hidrografia e oceanografia
Projeto de atuação em ensino de geografia II
Sensoriamento remoto
Ativ aut trabalho de conclusão de curso I
Estágio supervisionado de ensino de geografia III
Geografia política
Geoprocessamento II
Pf-prática de formação G
Planejamento e gestão territorial e ambiental A
Práticas integrativas de geografia política
Práticas integrativas de geoprocessamento II
Projeto de atuação em ensino de geografia III
Trabalho de conclusão de curso I
Análise geográfica e turismo
Ativ aut trabalho de conclusão de curso II
Estágio supervisionado de ensino de geografia IV
Pf-prática de formação H
Planejamento e gestão territorial e ambiental B
Prát integrativas tópicos contemp geogr mundial
Projeto de atuação em ensino de geografia IV
Tópicos contemporâneos de geografia mundial
Trabalho de conclusão de curso II
Cartografia geral
Educação, cultura e sociedade
Formação e produção do território brasileiro
Geografia, ambiente e tecnologia
História econômica social e política
Metodologia do trabalho científico em geografia
Pf-prática de formação A
Projeto i: atividades práticas integradoras
Antropologia teológica A
Geografia, território e economia
Geologia aplicada à geografia
Introdução às geotecnologias
Organização e produção do espaço brasileiro
Pf-prática de formação B
Projeto II: atividades práticas integradoras
Sociologia
Climatologia
Estatística aplicada à geografia
Geografia da população
História do pensamento geográfico
Organização e produção do espaço paulista
Pf-prática de formação C
Projeto III: atividades práticas integradoras
Regionalização do espaço mundial
Antropologia teológica B
Atividade complementar de formação A
Cartografia temática
Epistemologia da geografia
Geomorfologia e pedologia
Geoprocessamento
Pf-prática de formação D
Projeto vi: atividades práticas integradoras
Redes e fluxos no espaço geográfico
Antropologia teológica C
Atividades autônomas de pesquisa I
Biogeografia
Estágio supervisionado de ensino de geografia I
Pesquisa em geografia I
Prát integrativas organiz prod espaço paulista
Prát integrativas redes fluxos espaço geográfico
Práticas integrativas de biogeografia
Projeto de atuação em ensino de geografia I
Atividades autônomas de pesquisa II
Estágio supervisionado de ensino de geografia II
Geografia agrária
Geografia urbana
Geoprocessamento I
Hidrografia e oceanografia
Pesquisa em geografia II
Pf-língua de sinais:libras
Práticas integrativas de geografia agrária
Práticas integrativas de geografia urbana
Práticas integrativas de geoprocessamento I
Práticas integrativas hidrografia e oceanografia
Projeto de atuação em ensino de geografia II
Sensoriamento remoto
Ativ aut trabalho de conclusão de curso I
Estágio supervisionado de ensino de geografia III
Geografia política
Geoprocessamento II
Pf-prática de formação G
Planejamento e gestão territorial e ambiental A
Práticas integrativas de geografia política
Práticas integrativas de geoprocessamento II
Projeto de atuação em ensino de geografia III
Trabalho de conclusão de curso I
Análise geográfica e turismo
Ativ aut trabalho de conclusão de curso II
Estágio supervisionado de ensino de geografia IV
Pf-prática de formação H
Planejamento e gestão territorial e ambiental B
Prát integrativas tópicos contemp geogr mundial
Projeto de atuação em ensino de geografia IV
Tópicos contemporâneos de geografia mundial
Trabalho de conclusão de curso II