Localização:Nazaré - Bahia
Duração:4 Anos
Tipo:Carreiras Universitárias
Modalidade:Presenciais
Características
Objetivos:
É objetivo do curso de Terapia Ocupacional formar terapeutas ocupacionais com conhecimentos, habilidades e competências requeridas para o exercício profissional, fundado em princípios éticos, em suas diversas dimensões e nas diferentes áreas de atuação em consonância com o Sistema de Saúde vigente no país, na atenção integral da saúde, no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contrarreferência e no trabalho em equipe conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Terapia Ocupacional (Resolução nº 6, de 19 de fevereiro de 2002 do CNE/CES).
Perfil do profissional:
O curso de graduação em Terapia Ocupacional da Bahiana, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, tem como perfil o terapeuta ocupacional com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; capacitado ao exercício profissional, em suas diversas dimensões, fundado em princípios éticos, no campo clínico-terapêutico e preventivo das práticas de terapia ocupacional; conhecedor dos fundamentos históricos, filosóficos e metodológicos da Terapia Ocupacional e seus diferentes modelos de intervenção e atuação com base no rigor científico e intelectual. A expectativa em relação ao egresso do curso é que o futuro profissional possa contribuir para a melhoria das condições de saúde e educação da população, especificamente no que diz respeito aos aspetos da dimensão ocupacional do ser humano.
Curriculo do curso:
A trajetória curricular para formação do terapeuta ocupacional na Bahiana expressa na Matriz Curricular é constituída de segmentos que, numa perspectiva vertical contemplam categorias curriculares significativas da qual o futuro profissional deverá apropriar-se; essas categorias foram concebidas como suportes norteadores e estruturantes da formação acadêmica desse profissional. A organização curricular da nova matriz foi definida para ser desenvolvida a partir de Eixos Norteadores.
Os eixos norteadores são quatro:
Eixo I - Ser Humano, Ciclo de Vida e Contexto
Eixo II - Ser Humano, Cultura, Sociedade e Saúde
Eixo III - Terapia Ocupacional, Bases e Práticas
Eixo IV - Instrumentalização Científica e Tecnológica
Esses eixos desdobram-se em módulos, que se constiruem em conteúdos temáticos “feixes” ou “redes” de conteúdos interdisciplinares integráveis. Os eixos e os módulos nortearam a seleção dos componentes curriculares para o curso, com vistas a um aprofundamento progressivo e crescente dos saberes a serem apreendidos, no sentido de uma formação profissional coerente e consistente.
Os componentes disciplinares contemplam conteúdos das Ciências:
Biológicas e da Saúde - conhecimentos teórico-práticos de base moleculares e celulares, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos nos processos normais e alterados e dos determinantes do processo saúde-doença nos níveis individual e coletivo;
Sociais e Humanas - conhecimentos para a compreensão dos seres humanos e suas relações sociais em suas múltiplas determinações sociais, culturais, econômicos, comportamentais, psicológicos, ecológicos, legais e filosóficos; os conhecimentos de métodos e técnicas de investigação científica;
Terapia Ocupacional - conhecimentos dos fundamentos da terapia ocupacional, do processo de construção do fazer humano, das atividades e recursos terapêuticos, da tecnologia assistiva, dos grupos e instituições, do planejamento e gestão de serviços, dos processos de saúde-doença, da terapia ocupacional nas diferentes áreas de atuação e dos procedimentos e intervenções terapêutico-ocupacionais.
É objetivo do curso de Terapia Ocupacional formar terapeutas ocupacionais com conhecimentos, habilidades e competências requeridas para o exercício profissional, fundado em princípios éticos, em suas diversas dimensões e nas diferentes áreas de atuação em consonância com o Sistema de Saúde vigente no país, na atenção integral da saúde, no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contrarreferência e no trabalho em equipe conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Terapia Ocupacional (Resolução nº 6, de 19 de fevereiro de 2002 do CNE/CES).
Perfil do profissional:
O curso de graduação em Terapia Ocupacional da Bahiana, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, tem como perfil o terapeuta ocupacional com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; capacitado ao exercício profissional, em suas diversas dimensões, fundado em princípios éticos, no campo clínico-terapêutico e preventivo das práticas de terapia ocupacional; conhecedor dos fundamentos históricos, filosóficos e metodológicos da Terapia Ocupacional e seus diferentes modelos de intervenção e atuação com base no rigor científico e intelectual. A expectativa em relação ao egresso do curso é que o futuro profissional possa contribuir para a melhoria das condições de saúde e educação da população, especificamente no que diz respeito aos aspetos da dimensão ocupacional do ser humano.
Curriculo do curso:
A trajetória curricular para formação do terapeuta ocupacional na Bahiana expressa na Matriz Curricular é constituída de segmentos que, numa perspectiva vertical contemplam categorias curriculares significativas da qual o futuro profissional deverá apropriar-se; essas categorias foram concebidas como suportes norteadores e estruturantes da formação acadêmica desse profissional. A organização curricular da nova matriz foi definida para ser desenvolvida a partir de Eixos Norteadores.
Os eixos norteadores são quatro:
Eixo I - Ser Humano, Ciclo de Vida e Contexto
Eixo II - Ser Humano, Cultura, Sociedade e Saúde
Eixo III - Terapia Ocupacional, Bases e Práticas
Eixo IV - Instrumentalização Científica e Tecnológica
Esses eixos desdobram-se em módulos, que se constiruem em conteúdos temáticos “feixes” ou “redes” de conteúdos interdisciplinares integráveis. Os eixos e os módulos nortearam a seleção dos componentes curriculares para o curso, com vistas a um aprofundamento progressivo e crescente dos saberes a serem apreendidos, no sentido de uma formação profissional coerente e consistente.
Os componentes disciplinares contemplam conteúdos das Ciências:
Biológicas e da Saúde - conhecimentos teórico-práticos de base moleculares e celulares, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos nos processos normais e alterados e dos determinantes do processo saúde-doença nos níveis individual e coletivo;
Sociais e Humanas - conhecimentos para a compreensão dos seres humanos e suas relações sociais em suas múltiplas determinações sociais, culturais, econômicos, comportamentais, psicológicos, ecológicos, legais e filosóficos; os conhecimentos de métodos e técnicas de investigação científica;
Terapia Ocupacional - conhecimentos dos fundamentos da terapia ocupacional, do processo de construção do fazer humano, das atividades e recursos terapêuticos, da tecnologia assistiva, dos grupos e instituições, do planejamento e gestão de serviços, dos processos de saúde-doença, da terapia ocupacional nas diferentes áreas de atuação e dos procedimentos e intervenções terapêutico-ocupacionais.