Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica (Marília, São Paulo)

Módulo 1 | Fundamentos da Psicopedagogia Introduzir o aluno no campo da Psicopedagogia. A especificidade do objeto de estudo da Psicopedagogia, seus campos de atuação e as implicações éticas do mesmo. 1. A Psicopedagogia brasileira na atualidade (Aula Magna) 2. Fundamentos da Psicopedagogia 3. A Construção do sujeito do conhecimento e da aprendizagem Módulo 2 | Aspectos da Cognição das Dificuldades de Aprendizagem e do Desenvolvimento humano: abordagem interacionista. Desenvolvimento cognitivo, aquisição de conhecimento e habilidades intelectuais. Constituição do sujeito do conhecimento e da aprendizagem (natureza e cultura). 1. Desenvolvimento Cognitivo 2. Desenvolvimento Neurológico - Neurociência 3. Desenvolvimento Psicomotor 4. Desenvolvimento Afetivo-relacional e da Personalidade 5. Desenvolvimento da Linguagem: oralidade, leitura e escrita 6. Desenvolvimento do Pensamento Lógico-matemático Módulo 3 | Psicopedagogia e Contexto Familiar Rever, tanto o conceito de família na atual sociedade, como as novas relações que se estabelecem na mesma; tem como tema a família na sociedade do século XXI. Serão tratados a estrutura e o funcionamento familiar nos dias atuais. 1. Estudos sobre a Família 2. Modalidades de Aprendizagem na Família 3. Transtornos emocionais 4. Dificuldades de aprendizagem oriundas nos déficits vinculares Módulo 4 | Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica Clínica Desenvolver a sensibilidade e o olhar psicopedagógico e instrumentalizar para a prática psicopedagógica clínica dentro da ética profissional. Temas: Diagnóstico e a intervenção psicopedagógica. Panorama das possíveis alterações de desenvolvimento e aprendizagem estudadas e/ou trabalhadas pela Psicopedagogia. Dificuldades que qualquer sujeito pode apresentar no curso do seu desenvolvimento. Casos oriundos de fatores orgânicos, psicológicos ou ambientais, bem como a identificação das manifestações psicopedagógicas e fonoaudiológicas no momento de avaliação específica, procedendo a uma análise do modelo neuropsicológico com as manifestações de leitura, escrita e comportamento. 1. Fundamentos do diagnóstico Psicopedagógico Clínico e Instrumentos de Avaliação 2. Como elaborar um relatório de caso clínico 3. Conceitos de Distúrbio, Transtorno, Disfunção, Dificuldade de aprendizagem e Fracasso escolar sob o enfoque psicopedagógico clinico 4. Dislexia e Disortografia no âmbito da Psicopedagogia Clínica 5. Transtornos e Déficits de atenção e da Hiperatividade (TDAH) vistos pela Psicopedagogia Clínica 6. Disaritmética e Discalculia sob o ponto de vista da Psicopedagogia Clínica 7. Desenvolvimento Sócio-moral sob o olhar psicopedagógico clínico 8. Intervenção Psicopedagógica Clínica Módulo 5 - Metodologia do Trabalho Científico / Orientação TCC 1. Metodologia do Trabalho Científico I 2. Encontros de Orientação do Trabalho de Conclusão do Curso - TCC A Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso é obrigatória e individual. A avaliação da monografia será feita sob o ângulo metodológico e temático, por banca composta por três professores a serem indicados pela coordenação do curso.