Pós-graduação em Educação Inclusiva (Bebedouro, São Paulo)

Sobre o Curso A preocupação com a qualidade de ensino no Brasil, em relação aos portadores de necessidades educacionais especiais, exigiu uma mudança de paradigma na Educação. Esta vem se internalizando, gradativamente, com a reflexão da prática cotidiana e, cada vez mais, na construção de um projeto político pedagógico voltado para as diferenças. Os alunos com necessidades educacionais especiais sejam estes pessoas com deficiências físicas, mentais, visuais, auditivas, múltiplas, síndromes ou condutas típicas/transtornos mentais, dispõem de princípios e leis, a exemplo da Declaração de Salamanca (1994) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), que endossam o acesso, a permanência e o sucesso desses educandos em redes/sistemas regulares de ensino. Desse modo, o curso de Pós-graduação lato sensu em Educação Inclusiva propõe subsídios teóricos e práticos sobre a ação docente e a inclusão escolar, subsidiando pesquisas, alternativas metodológicas, debates e estratégias, que viabilizem uma atuação docente efetiva no processo de ensino-aprendizagem de alunos inclusos. Oferecer formação continuada para educadores e profissionais, comprometidos com a construção de uma sociedade menos excludente, possibilitando a utilização metodologias específicas para uma prática educativa inclusiva. Possibilidades Profissionais Atuar como profissional nos processos de inclusão, em ambientes escolares e não escolares, coordenando processos pedagógicos e educacionais. Estrutura Oferecida Laboratórios (Matemática, Tecnologia, Brinquedoteca, Sala de Práticas Pedagógicas), Salas para Intervenção (Clínica de Psicologia) Salas de Seminários, Anfiteatros e Biblioteca.