OBJETIVOS:
- Geral:
Preparar profissionais de todas as áreas do ensino, proporcionando um embasamento teórico-metodológico, das várias
possibilidades de atuação na educação Superior pautados na ética, nos desafios morais e tecnológicos.
- Específicos:
• Refletir sobre o atual momento sócio-político, filosófico e ético e suas influências na universidade.
• Explorar algumas novas categorias: transdisciplinaridade, interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transversalidade.
• Conhecer oficinas de projetos de trabalho.
• Compreender as características e o significado da metodologia do ensino superior na formação do educando e nas formas
inovadoras para o cotidiano da prática educativa.
• Analisar as novas tecnologias de comunicação e de informação e a educação.
• Transitar pelas teorias pedagógicas e processos didáticos no cotidiano da escola.
• Identificar as teorias de avaliação da aprendizagem e familiarizar com a avaliação na universidade.
• Aprimorar o comportamento do professor na organização, na sala de aula, enquanto pessoa e enquanto ser de relações.
PUBLICO ALVO:
Profissionais bacharéis e licenciados em todas as áreas do ensino, que estão atuando ou desejam atuar no Ensino Superior.

EIXO I: NÚCLEO DE ÁREA

Inclusão no Contexto das Instituições
Didática e Metodologia no Ensino
Pensamento Científico e Metodologia de Pesquisa
Avaliação da Aprendizagem
Tecnologia e Educação
Concepção de Educação, Práticas Pedagógicas e Currículo
Trabalho de Conclusão de Curso

EIXO II: NÚCLEO ESPECÍFICO

Relações Interpessoais na Universidade
Fundamentos da Educação
Projetos na Educação Superior