O CURSO O curso de Letras da Universidade Guarulhos forma professores de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa para os Ensinos Fundamental/Ciclo II e Médio, desenvolvendo formas educativas inovadoras e diversificadas, com conteúdos significativos capazes de facilitar e contribuir efetivamente para o processo de ensino e aprendizagem. A meta do curso é a formação de um profissional competente, ético e socialmente comprometido com o exercício da cidadania, consciente de seu papel de formador de opinião e estimulador de conhecimento, valorizando a pesquisa científica contínua e o desenvolvimento de um espírito crítico. O curso de Letras da Universidade Guarulhos conta com um Programa de Avaliação e Reabilitação da Linguagem Escrita – Parle, criado e institucionalizado para ser desenvolvido no meio acadêmico com alunos ingressantes, no intuito de identificar problemas na forma escrita de palavras da Língua Portuguesa. O Parle é pioneiro e exclusivo do curso de Letras da UnG e visa a uma conduta de reabilitação dos problemas apresentados pelos alunos, de acordo com suas necessidades. No que se refere à interseção entre teoria e prática, a graduação promove o desenvolvimento de projetos didático-pedagógicos, de natureza disciplinar e interdisciplinar, atendendo às tendências atuais do ensino. PARLE O Parle é um programa de atividades técnicas de aplicação, avaliação, qualificação e reabilitação da escrita. São ministradas aulas no Programa enfocando a colocação das unidades de escrita, o estudo relacionado aos problemas de alfabetização, o emprego das letras e dos dígrafos e o estudo relacionado aos problemas de ortografia, com o apoio fundamental de um lingüista. A realização do Parle tem como procedimento inicial a aplicação de um ditado por meio do qual é feita a coleta de dados para identificar possíveis problemas de escrita. A fase seguinte avalia, qualifica e indica a reabilitação dos alunos nas seguintes categorias: (A) quando aluno se encontra apto em sua escrita; (C) quando a escrita de palavras do aluno apresenta problemas de ortografia; (D) quando o aluno encontra dificuldades no uso das letras e dos dígrafos, de acordo com as condições alfabéticas de escrita dessas unidades; e (P) quando o aluno apresenta problemas fonoarticulatórios refletidos em sua escrita, na identificação dos fonemas da Língua Portuguesa. MERCADO DE TRABALHO Para quem prefere a carreira do magistério, o mercado de trabalho possibilita a atuação do profissional de Letras como professor de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa nos ensinos Fundamental e Médio. O sistema de globalização tem permitido maior expansão do mercado profissional para professores de língua estrangeira, haja vista a efetiva demanda da população quanto a um segundo idioma, especialmente o inglês. A Licenciatura também garante a prática no âmbito da revisão textual e/ou como docente em institutos de línguas estrangeiras. Outras possibilidades profissionais são as editoras, a imprensa escrita (jornais, revistas, sites), as produtoras de vídeo e cinema, as seções de dublagem e legendagem, etc. Somam-se ainda ao campo de atuação do profissional de Letras agências de turismo e publicidade, centros de documentação e empresas de comércio exterior.

Matriz curricular Aspectos históricos, fil.e sociológicos da educação Aspectos psicológicos da educação Atividades acadêmico - científico- culturais II Atividades acadêmico - científico- culturais III Atividades acadêmico- científico- culturais I Atividades acadêmico-científico-culturais IV Comunicação e expressão Didática geral Estágio supervisionado em língua inglesa I Estágio supervisionado em língua inglesa II Estágio supervisionado em língua inglesa III Estágio supervisionado em língua portuguesa I Estágio supervisionado em língua portuguesa II Estágio supervisionado em língua portuguesa III Língua brasileira de sinais (Libras) Língua e literatura latinas Língua inglesa I Língua inglesa II Língua inglesa III Língua inglesa IV Língua inglesa V Língua inglesa VI Língua portuguesa I Língua portuguesa II Língua portuguesa III Língua portuguesa IV Língua portuguesa V Língua portuguesa VI Linguística Literatura brasileira I Literatura brasileira II Literatura brasileira III Literatura portuguesa I Literatura portuguesa II Literaturas inglesa e norte americana Metodologia científica Metodologia de ensino em leitura e produção de texto Metodologia do ensino de língua inglesa Metodologia do ensino de língua portuguesa Orientações cientifico-pedagógicas e sup. Estágio I Orientações científico-pedagógicas e sup. Estágio II Orientações científico-pedagógicas e sup. Estágio III Planejamento e projetos educacionais Políticas públicas e legislação educacionais Prática de ensino em línguas e literatura I Prática de ensino em línguas e literatura II Prática de ensino em línguas e literatura III Prática de ensino em línguas e literatura IV Prática de língua inglesa I Prática de língua inglesa II Prática de língua inglesa III Prática de língua inglesa IV Prática de língua inglesa V Prática de língua inglesa VI Teoria da literatura